Урок русского языка 23.05.2020г.

Тема урока: Правописание безударных гласных.

Цель урока:  обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся по правописанию безударных гласных.

Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")

Электронный ресурс: https://yandex.ru/video/preview/?filmId=5923563552922440120&text=%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85.%203%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&path=wizard&parent-reqid=1590119099238166-1719694400750190232600292-production-app-host-sas-web-yp-159&redircnt=1590119402.1

Задания:

1.Повторение правила.

Гл…зок, оз…ро, пов…р, зв…зда, кор..б, погл…дел, сп…шить.

- Что надо сделать, чтобы правильно написать эти слова?

- Какое слово может быть проверочным?

- Как подобрать проверочное слово?

Просмотр видео посылке.

Запись слов в тетрадь с комментированием.

2.  Выполнение разноуровневых заданий.

1 уровень

Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.

Б...леть, в...рёный, в...твями, зв...рята, в...твистый, в...ренье, б...лезнь, зв...риный, б...льной, отв...рить, в...твиться, озв...реть.

2 уровень.

Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы. Определи и отметь, какой частью речи является каждое слово. Подчеркни орфограммы.

Б...леть, в...рёный, в...твями, зв...рята, в...твистый, в...ренье, б...лезнь, зв...риный, б...льной, отв...рить, в...твиться, озв...реть.

3 уровень.

Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы. Найди однокоренные слова. Выдели корень в каждой группе однокоренных слов цветными карандашами. Подчеркни орфограммы.

Б...леть, в...рёиый, в...твями, зв...рята, в...твистый, в...ренье, б...лезнь, зв...рнный, б...льной, отв...ригь, в...твиться, озв...реть.

3. Домашнее задание.

Повторить правило.

Присылай фотографию выполненного задания в личное сообщение в соц.сеть «ВКонтакте».