Час общения 24.04.2020г.

Тема: Викторина «День птиц».

Цель:  обобщить и закрепить знания детей о птицах;  развивать интерес, наблюдательность, , расширить кругозор детей, вызвать интерес к миру природы ;   воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям.

Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")

Электронный ресурс: https://infourok.ru/prezentaciya-viktorina-den-ptic-2565854.html

Задания: 

1. https://infourok.ru/prezentaciya-viktorina-den-ptic-2565854.html

Урок ИЗО 24.04.2020г.

Тема урока: Промежуточная аттестация.

Цель урока:  Основной целью работы является поверка и оценка способности обучающихся применять полученные в процессе изучения изобразительного искусства знания для решения разнообразных задач учебного и практического характера средствами изобразительного искусства.

Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")

Электронный ресурс:

Задания: 

1.Индивидуальная творческая работа «Мой пейзаж».

Инструкция выполнения работы:

На выполнение работы отводится 40 минут.

Обучающиеся выполняют работу «Мой пейзаж» (краски)

На листе должен быть изображен один рисунок. Ребята сами выбирают настроение рисунка (например: солнечный или дождливый день, спокойное море или шторм и т. д.).

По завершению работы выставляются в беседу ВК для выставки.

Оценивание работ по критериям.

2. Домашнее задание.

Присылай фотографию выполненного задания из своего альбома в личное сообщение в соц.сеть «ВКонтакте».

Урок окружающего мира 24.04.2020г.

Тема урока: На севере Европы.

Цель урока:  способствовать формированию умений называть страны Скандинавии, их столицы и особенности; уметь показывать на карте границы стран северной Европы и их столицы, определять местонахождение достопримечательностей.

Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")

Электронный ресурс: https://yandex.ru/video/preview/?filmId=806707012354248214&text=%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%20%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B.3%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&path=wizard&parent-reqid=1587652863438102-877375565658871403400125-production-app-host-man-web-yp-51&redircnt=1587652894.1

Задания:

1.   Посмотри материал электронного ресурса.

(или прочитай в учебнике текст с. 108-117)

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=806707012354248214&text=%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%20%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B.3%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&path=wizard&parent-reqid=1587652863438102-877375565658871403400125-production-app-host-man-web-yp-51&redircnt=1587652894.1

2.      Выполни задания в РТ

№1, 2,3

4. Домашнее задание.

РТ № 4,6,8

Присылай фотографию выполненного задания из своей тетради  в личное сообщение в соц.сеть «ВКонтакте».

Урок математики 24.04.2020г.

Тема урока: Приемы письменных вычислений. С.70.

Цель урока:  способствовать развитию умений выбирать удобный способ для письменных вычислений в столбик.

Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")

Электронный ресурс:

https://youtu.be/w_MRGkWq3WU

Задания:

1.      Самоопределение к деятельности.

- Рассмотрите группы выражений.

       340 + 450        345 + 457

       760 - 540         761 - 543

       670+220          678+225

- Выполните вычисления в первом столбике устно.

- Как вычисляли?

- Попробуйте таким же способом вычислить ответы во втором столбике.

- Получается?

- Такие примеры нужно решать письменно, в столбик.

2.      Посмотри материал электронного ресурса!!!

https://youtu.be/w_MRGkWq3WU

3.      Работа в учебнике. С 70.

№ 1 – устно

- Объясните, как выполняются вычисления.

- С какого разряда начинаем вычислять?

№ 2 – письменно

- Прочитайте задание.

- Как проверить, правильно ли решен пример на сложение?

- Как проверить, правильно ли решен пример на вычитание?

№4 – письменно

- Прочитайте условие задачи. Дополните вопрос.

- Составим краткую запись. Выделите главные слова.

- Что значит «в 9 раз меньше»?

- Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого?

- Решите задачу самостоятельно.

Отк.- 36к.

Иск.- ? в 9 раз<  (двухсторонняя стрелка)  на ?к. >

ИТОГ:

1) Складываю (вычитаю) ЕДИНИЦЫ
2) Складываю (вычитаю) ДЕСЯТКИ

3) Складываю (вычитаю) СОТНИ

4. Домашнее задание.

С. 70 № 3,5

В № 3 главные слова: Школы, Детские сады

Присылай фотографию выполненного задания из своей тетради  в личное сообщение в соц.сеть «ВКонтакте».

Урок русского языка 24.04.2020г.

Тема урока: Контрольное списывание.

Цель урока:  проверить умение списывать грамотно текст, соблюдая все нормы каллиграфии и орфографии, выполнять разборы изученных частей речи.

Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")

Электронный ресурс:

Задания:

     1.Спиши красиво и без ошибок текст. Вставь нужные буквы.

Двадцать четвёртое апреля.

Контрольное списывание.

Ласточки.

    Радос.но светит в.сеннее солнышко. В такую чудесную погоду приле.тели ласточки. Д.леко разносятся их в.сёлые песни.

    Л.тали ласточки к старому домику. Он осыпался и разв.лился. Каждый день н.сили ласточки в клювах солому, глину, прутики. Долго р.ботали п.вуньи. Хорошее получилось гнёздышко.

   Скоро в гн.зде по.вились птенчики. Узнал об этом чёрный кот. Решил он п.лакомиться и стал сл.дить за пт.нцами.

   Увидеи ласточки к.та и стали отвл.кать его от гн.зда. Оберегают они св.их мал.нькилх д.тёнышей от опасности.

2. Выполни задания к тексту.

1)      Выпиши из текста три глагола во множественном числе.

2)      Выполни разбор слова ВЕСЕННЕЕ, как части речи. (взято из 1 предложения)

 -Вспомни порядок разбора имени прилагательного.

3)      Выполни разбор слова ПЕСНИ, как части речи. (взято из 3 предложения)

 -Вспомни порядок разбора имени существительного.

Буквы, которые вставляешь, подчёркивай!                                                                                                                  

3. Домашнее задание.

Присылай фотографию выполненного задания из своей тетради  в личное сообщение в соц.сеть «ВКонтакте».