Урок литературного чтения 18.05.2020г.

Тема урока:  Г.Б.Остер «Как получаются легенды».

 с. 184-186

Цель урока:  изучение творчества Г.Б. Остера на примере его произведения «Как получаются легенды», формирование интереса к чтению произведений Г.Б.Остера,  познакомить учащихся с понятиями «миф», «легенда»,

Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")

Электронный ресурс: https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8656509405061790461&text=%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%93.%D0%91.%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%20%C2%AB%D0%9A%D0%B0%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B%C2%BB.%20%D1%81.%20184-186&path=wizard&parent-reqid=1589727312548231-631263139170713557200251-prestable-app-host-sas-web-yp-212&redircnt=1589727523.1

Задания:

1. Словарная работа.

легенды – 1.Поэтическое предание о каком-нибудь историческом событии, 
2.(перен.) Вымысел, нечто невероятное.
мифы – 1. Древние народные сказания о легендарных героях, богах, о происхождении природных явлений;
2. (перен.) О недостоверном рассказе, выдумке

2. Знакомство с произведением Г.Б.Остера "Как получаются легенды"

 https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8656509405061790461&text=%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%93.%D0%91.%D0%9E%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%20%C2%AB%D0%9A%D0%B0%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%8B%C2%BB.%20%D1%81.%20184-186&path=wizard&parent-reqid=1589727312548231-631263139170713557200251-prestable-app-host-sas-web-yp-212&redircnt=1589727523.1

Чтение. с 184-186

3. Ответы на вопросы.

-Ребята,объясните как же получаются легенды?

(Легенда связана с реальной историей и реальной местностью. События, описанные в ней, обязательно переходят в фантастические.)

-Для чего Г.Остер написал нам произведение «Как получаются легенды»

(Эти легенды учат детей быть воспитанными и прилежными; не баловаться, слушаться старших)

4. Домашнее задание.

Читать в учебнике стр.184-186, пересказывать.