Урок литературного чтения 06.05.2020г.

Тема урока: Н.Н.Носов «Федина задача», «Телефон».

С. 164-172

Цель урока:  способствовать формированию представления о понятиях «сатира» и «юмор», умения различать эти понятия; показать
их назначение и отличие; способствовать совершенствованию техники чтения; развитию самостоятельной аналитической работы, нацеленной на решение поставленных вопросов; содействовать воспитанию культуры речи, стремления избавляться от своих недостатков

Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")

Электронный ресурс:https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6428663210472673281&text=%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%203%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&path=wizard&parent-reqid=1588703032653154-1600990264602498625500291-production-app-host-vla-web-yp-162&redircnt=1588703095.1

Задания:

1. Знакомство с творчеством Н.Н.Носова.

– Какие произведения Николая Николаевича Носова вы знаете? Прочитайте названия рассказов Н. Носова. Вы прекрасно знаете, что его рассказы наполнены юмором. Как вы думаете, о чем эти рассказы?

– Сегодня на уроке  познакомимся с творчеством Н. Носова.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6428663210472673281&text=%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%203%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&path=wizard&parent-reqid=1588703032653154-1600990264602498625500291-production-app-host-vla-web-yp-162&redircnt=1588703095.1

2. Знакомство с произведение «Федина задача».

Чтение текста.

– Что особенно понравилось, запомнилось при прослушивании рассказа Н. Носова «Федина задача»?

Вывод: Веселый рассказ вызывает улыбку. А смех – дело серьезное. Очень плохо, если ребенок смеется над попавшими в беду товарищами. Важно научиться видеть по-настоящему смешное в жизни, понимать шутки, уметь самому посмеяться

над собой. В этом нам помогают рассказы Носова.

3. Знакомство с произведением «Телефон».

– Какой бывает телефон? Когда был изобретен телефон? Впервые телефон был изобретен американским профессором Беллом в 1876 году. В 1830 году русский изобретатель Игнатьев предложил один из способов телеграфирования и телефонирования. Первые городские телефонные станции были установлены в 1882 году в Петербурге, Москве, Одессе, Риге и позднее по всей России.

Чтение рассказа.

– Почему у рассказа такое название?

– Над чем вы смеялись, когда читали рассказ?

– С какой целью Носов написал свой рассказ «Телефон»? Выберите верный ответ.

Варианты ответов:

1. Развеселить читателя.

2. Подшутить над кем-нибудь.

3. Помочь увидеть поступки, поразмышлять над ними.

4. Разбудить фантазию читателя.

4.Домашнее задание.

С. 170-172- выразит. чтение