Урок математики 28.04.2020г.

Тема урока: Алгоритм письменного вычитания трехзначных чисел.

с. 72

Цель урока: Способствовать развитию умений составлять алгоритм письменного вычитания трехзначных чисел.

Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")

Электронный ресурс: https://yandex.ru/video/preview/?filmId=6533241380579543897&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%20%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB&path=wizard&parent-reqid=1587889023066021-408359229899993047400291-production-app-host-vla-web-yp-163&redircnt=1587889040.1

Задания:

1.Посмотрите объяснение темы в электронном ресурсе (2 часть)

2. Составление алгоритма вычитания трехзначных чисел.

Надо вычислить разность:463-182=282

Объясняй так:

1)Пишу:….463-182 (столбиком)

2)Вычитаю единицы:…..

3)Вычитаю десятки: из 6дес.нельзя вычесть 8дес. Беру 1 сот. из 4сот.(Чтобы не забыть об этом ,ставлю точку над цифрой 4.  1сот.и 6дес.-это 16дес.Из 16 вычесть 8,получится 8.

4)Т.к.занимали 1сот,осталось 3сот. Из 3сот.вычитаем 1сот.-это 2сот.

3. А сейчас давайте откроем учебник на стр.72 и прочитаем алгоритм вычитания трехзначных чисел.

4. Закрепление.

№1 – устно

№2– письменно

№3– письменно

№6- письменно

Было- 120к.

Выдали-?¹к.

Осталось-56к. (двухсторонняя стрелка между «выдали» и «осталось», НА ?² БОЛЬШЕ)

4. Домашнее задание.

С. 72 №4                                                                                         Присылай фотографию выполненного задания из своей тетради  в личное сообщение в соц.сеть «ВКонтакте».