Тема урока: Что
узнали. Чему научились.
Уч. с.
60-61
Блог 3 класса МБОУ "Войковская СОШ имени Олега Стуколова"
понедельник, 13 апреля 2020 г.
Урок математики 15.04.2020г.
Тема урока: Что
узнали. Чему научились.
Цель урока: создать условия для
обобщения полученных знаний на уроках математики по изучаемой теме (порядок
выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок, решение
текстовых задач, нахождение периметра, площади геометрической фигуры
Обратная связь: Социальная
сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")
УРОК ПОВТОРЕНИЯ
1.Устный счет
Электронный ресурс
(ссылка)
2.
Решение задачи с недостающим условием
С.
60 №18.- письменно
Краткая
запись:
Ж.-
12в.
М.-
? в 3 раза> 72в.
Д.-
?в.
3.
Нахождение значения буквенного выражения
С.
60 №22- устно
4.
Деление с остатком
С.
60 №25- письменно
___
* 6=7 (ост.4)
КАК НАЙТИ ЧИСЛО В ОКОШКЕ? 7 * 6+ост.4=____
5. Нахождение площади и периметра
С. 61 № 29- устно
6. Домашнее задание.
С. 60 № 20, 26
Присылай фотографию выполненного домашнего заданий из своей тетради
в личное сообщение в соц.сеть «ВКонтакте»
Урок русского языка 15.04.2020г.
Тема урока: Повторение и уточнение представлений о глаголе.
упр. 169—174
Цель урока: Способствовать развитию умения определять
значение и употребление глаголов в речи
Обратная связь: Социальная
сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")
Электронный ресурс:
Задания:
1. Знакомство с темой раздела на с. 99
Просмотр электронного ресурса (ссылка)
2. Глагол как часть речи.
упр. 169- устно
3. Работа с правилом с. 101 (наизусть знать)
4. Глагол в предложении- сказуемое.
Упр 170- письменно
5. Значение глаголов.
Глагол, который отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЛ? Обозначает действие,
которое еще не завершилось. (писал)
Глагол, который отвечает на вопрос ЧТО СДЕЛАЛ? Обозначает действие,
которое уже завершилось. (написал)
Упр 171- письменно
6. Домашнее задание.
Упр. 173, правило с. 101
Присылай фотографию выполненного домашнего заданий из своей тетради в личное сообщение в соц.сеть «ВКонтакте»
суббота, 11 апреля 2020 г.
Учусь создавать проект 14.04.2020г.
Тема урока: Проект «Наше здоровье»
Цель урока: Формирование у школьников основы здорового образа жизни,
добиваться осознанного выполнения правил здоровосбережения и ответственного
отношения как к собственному здоровью так и здоровью окружающих, потребности
поведенческих навыков здорового образа жизни
Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе
"3 класс")
Электронный ресурс: видео
Задания:
1. Что такое "гигиена"
Слово
«гигиена» произошло от греческого «hygienos», что в переводе означает –
«приносящий здоровье». Гигиену можно разделить на разные разделы, например, гигиена
детей и подростков, гигиена труда, личная гигиена, гигиена питания, военная,
гигиена окружающей среды и т.д. Личная
гигиена – это уход за своим телом и содержание его в чистоте. Главная задача кожи – защитная, она защищает от болезней.
Грязное тело может принести вред здоровью.
2.Видео «Личная гигиена»
3. Практические задания
1)Подбери загадки о предметах личной
гигиены (расческа, полотенце, мочалка и т.д.)
2) Составь алгоритм
мытья рук.
• Сильно намочите руки.
• Пользуйтесь мылом.
• Намыливайте руки с обеих сторон.
• Намыливайте руки между пальцами.
• Полощите руки чистой водой.
• Вытирайте руки насухо полотенцем.
Помни!
От простой воды и мыла
У микробов тают силы.
3) Подбери пословицу о здоровье.
Урок литературного чтения 14.04.2020г.
Тема урока: Проект «Праздник поэзии»
Цель урока: Учиться самостоятельно, находить материал в различных
источниках, анализировать и систематизировать его. По отобранным материалам
создать страничку книжки «О временах года»
Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе
"3 класс")
Электронный ресурс: https://ped-kopilka.ru/semeinaja-biblioteka/vneklasnoe-chtenie-3-klas/stihi-o-vremenah-goda-3-klas-po-literaturnomu-chteniyu.html
Задания:
1.Выбери тему проекта из четырех времен
года.
2. Вспомни, что ты знаешь об этом
времени года.
3. Расскажи, что тебе нравится в
выбранном времени года.
4. Подбери стихотворение о выбранном
времени года. (можешь использовать электронный ресурс)
5. Научись читать это стихотворение
выразительно.
6. Представь, что твое стихотворение
нужно разметить на страницу книги. Как будет выглядеть эта страница?
ПОЛУЧИЛСЯ МАЛЕНЬКИЙ ПРОЕКТ!
Домашнее задание.
Сочинить четверостишье (4 строки стихотворения)
о выбранном тобою времени года.
Присылай
фотографию выполненного домашнего заданий из своей тетради в личное
сообщение в соц.сеть «ВКонтакте»
Урок математики 14.04.2020г.
Тема урока: Контрольная работа № 10 по теме «Нумерация чисел в пределах 1000».
Цель урока: Проверить знания по теме «Нумерация чисел в пределах 1000»
Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе
"3 класс")
Электронный ресурс:
Задания:
Выполни задания самостоятельно в тетрадь.
1.Реши задачу.
В двух коробках 97 карандашей. В
одной коробке 38 карандашей. На сколько карандашей больше во второй коробке,
чем в первой?
2. Найди значения выражений:
400 +
70 + 7
45 х 2 : 9
576 –
70 – 6
57 : 3 х 4
741 –
40
24 х 3 : 6
3. Заполни пропуски верными
значениями.
702 см
= … м … см 6м
20см = … см
870 см
= … м … см 18 дм
3см = … см
4. Замени каждое число суммой
разрядных слагаемых.
608 =
489 =
5. Сравни числа.
608 …
806 243 … 253
762 …
672 540 … 450
Присылай
фотографию выполненного задания из своей тетради в личное
сообщение в соц.сеть «ВКонтакте»
Урок информатики 14.04.2020г.
Тема урока: Системные программы и оперативная система
Цель урока: -закрепить понятия: программы, системные программы,
операционная система; сформировать представление о системных программах
компьютера, о видах операционных систем ; различать виды программного
обеспечения;- формирование элементарных
навыков работы с информацией.
Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе
"3 класс")
Электронный ресурс: https://easyen.ru/load/informatika/3_klass/sistemnye_programmy_i_operacionnaja_sistema/400-1-0-3515
Задания:
1. Знакомство с новой темой
Параграф 17 учебника (с. 74-78)
2. Ответы на вопросы с. 81.
3. Выполнение заданий в РТ
№ 1-4
3. Домашнее задание.
РТ № 5-7
Присылай
фотографию выполненного домашнего заданий из своей тетради в личное
сообщение в соц.сеть «ВКонтакте»
Моё Оренбуржье 13.04.2020г.
Тема занятия: Виртуальная экскурсия «Бузулукский бор- жемчужина родного края»
Цель урока: дать представление о Бузулукском боре, воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.
Цель урока: дать представление о Бузулукском боре, воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.
Обратная связь: Социальная сеть «ВКонтакте» (в беседе "3 класс")
1. Бор- это большой, густой хвойный лес
2. Бузулукский бор на карте Оренбургской области
3. Виртуальная экскурсия в Бузулукский бор.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)